Aules TIC a les zones més rurals de Ghana
Aules informàtiques i formació TIC per docents i estudiantat rurals de la Northern Region de Ghana per reduir la bretxa digita.
Objectiu de la Iniciativa
Proporcionar formació i equipament informàtic al personal educatiu de la Northern Region. En les zones rurals de Ghana és habitual que els estudiants de primària i secundària no puguin accedir a la informació de manera efectiva, però les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) poden ser una solució econòmicament viable per apropar els recursos necessaris a les escoles situades en zones allunyades. La instal·lació d'aules d'informàtica en aquestes zones és fonamental per proporcionar oportunitats d'accés a informació i recursos digitals que, d'altra manera, seria impossible de tenir. Això reforça l'educació i ofereix noves oportunitats de desenvolupament econòmic i social en zones amb pocs recursos. L'accés a internet per a tots els alumnes contribueix a reduir les desigualtats entre zones urbanes i rurals del país, ja que permet que tots els alumnes accedeixin a una educació de qualitat, independentment de la seva ubicació geogràfica, gènere o context socioeconòmic.
Innovació de la iniciativa
Aquesta millora en les TIC tindrà un gran impacte en l'aprenentatge, la comunicació i l'accés a la informació per a la població. L'accés a internet per a tots els alumnes contribueix a reduir les desigualtats entre zones urbanes i rurals del país, ja que permet que tots els alumnes accedeixin a una educació de qualitat, independentment de la seva ubicació geogràfica, gènere o context socioeconòmic.
Impacte Social de la iniciativa
Inclusió i equitat social. L'ús d'eines TIC a les escoles garanteix una educació de qualitat equitativa per a tots els infants i joves. La igualtat d'oportunitats d'accés a cursos formatius i l'augment dels coneixements tècnics fomentarà la incorporació de professionals al món laboral, possibilitant que liderin projectes en àmbits com la informàtica, les comunicacions i la preparació de cursos per a les escoles.
Perspectiva de gènere. La instal·lació d’aules i la programació de cursos tecnològics per a dones afavoreixen la seva independència econòmica i la seva participació en decisions comunitàries, impulsant la igualtat de gènere. L'accés a informació lliure els hi donarà la capacitat per prendre decisions polítiques, econòmiques i sanitàries amb més habilitat.
Sostenibilitat. El projecte combina infraestructures de baix cost amb formació local per garantir el manteniment, fomenta l’ús de TIC com a eina de desenvolupament i minimitza l’impacte ambiental basant-se en recursos existents i reutilització d’equipament.
Agents UPC implicats
Alumnes, exalumnes i professorat de l’Escola Tècnica Superior d'Enginyeria de Telecomunicació de Barcelona
Associació d’Universitaris per a la Cooperació (AUCOOP)
Tecnologia per a Tothom (TxT)
Organitzacions col·laboradores
Nasco Feeding Minds
Suport
Centre de Cooperació per al Desenvolupament de la UPC
Objectius de desenvolupament sostenible
ODS 1. Fi de la pobresa
ODS 4. Educació de Qualitat
ODS 5. Igualtat de Gènere
ODS 9. Indústria, Innovació i Infraestructura
ODS 10. Reducció de les Desigualtats
ODS 17. Aliança per a Aconseguir els Objectius
Enllaços relacionats
Comparteix: