LESIE
Live, Experience and Share Industrial Engineering
Objectiu de la iniciativa
Transformar els estudis d’Enginyeria Industrial de l’ETSEIB per adaptar-los als actuals reptes socials, ambientals i ètics.Descripció
El projecte treballa en el canvi de l'experiència i l'aprenentatge de l'estudiantat que cursa estudis d'Enginyeria Industrial a l'ETSEIB, incorporant metodologies docents innovadores, incrementant l'experimentalitat i adaptant-nos als reptes i necessitats actuals de la societat, amb un èmfasi especial en les competències de sostenibilitat i de compromís social.
| Que fem | Reptes | Necessitats |
|---|---|---|
| Sostenibilitat i compromís social al llarg del PARS. | Dissenyar una nova experiència d’aprenentatge. | Disseminació (outreach and awareness) - interacció amb escoles d’entorns desafavorits. |
| Especialitats innovadores en el màster. | Incloure l’impacte social al llarg dels estudis. | Beques a l’estudiantat (quotes per a noies). |
| Accions per canviar els estereotips de la professió i fomentar noves vocacions. | Captar noves vocacions. | Implicació de l’estudiantat ETSEIB. |
| Fer comunitat (implicació). | Temps i reconeixement per al PDI. |
+ Informació
Marc
- Projecte d’Innovació docent.
- Convocatòria Galàxia Aprenentatge 2024.
Agents UPC implicats
- Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Industrial de Barcelona (ETSEIB).
Suport
- Direcció de l’ETSEIB.
- ASIRE - ETSEIB.
- PDI de l’ETSEIB.
- Estudiantat.
- Associació/Col·legi d’Enginyers Industrials de Catalunya (EIC).
- Servei de Comunicació de la UPC.
- Àrea TIC de la UPC.
Objectius de desenvolupament sostenible
4. Educació de qualitat
4.1 D'aquí al 2030, assegurar que totes les nenes i tots els nens acabin l'ensenyament primari i secundari, que ha de ser gratuït, equitatiu i de qualitat i produir resultats d'aprenentatge pertinents i efectius.
4.4 D'aquí al 2030, augmentar considerablement el nombre de joves i adults que tenen les competències necessàries, en particular tècniques i professionals, per accedir a l'ocupació, el treball decent i l'emprenedoria.
4.5 D'aquí a 2030, eliminar les disparitats de gènere a l'educació i assegurar l'accés igualitari a tots els nivells de l'ensenyament i la formació professional per a les persones vulnerables, incloses les persones amb discapacitat, els pobles indígenes i els nens en situacions de vulnerabilitat.
5. Igualtat de Gènere
5.c Adoptar i enfortir polítiques encertades i lleis aplicables per a promoure la igualtat entre els gèneres i l’apoderament de dones i nenes a tots els nivells.
10. Reducció de les desigualtats
10.2 D'aquí al 2030, potenciar i promoure la inclusió social, econòmica i política de totes les persones, independentment de la seva edat, sexe, discapacitat, raça, ètnia, origen, religió o situació econòmica o una altra condició.
17. Aliança per a aconseguir els objectius
17.17 Encoratjar i promoure la constitució d’aliances eficaces en els àmbits públic, públicoprivat i de la societat civil, aprofitant l’experiència i les estratègies d’obtenció de recursos dels partenariats.
Comparteix: