Comparteix:

Reptes docents del Programa Nexus Social: ponts entre la UPC i el tercer sector

18/07/2026

124 estudiants finalitzen la participació enfortint les seves competències de sostenibilitat i compromís social i transferint coneixement a entitats del tercer sector.

Tancament curs 2025-26

  • 10 reptes docents finalitzats
  • 8 assignatures
  • 4 centres docents
  • 13 docents implicats
  • 13 grups d'estudiants 
  • 124 participants

Centres docents implicats: EPSEVG, ETSETB, ETSEIB i l’Institut de Ciència i Tecnologia de la Sostenibilitat.

La iniciativa, emmarcada en programa Nexus Social de la UPC, transforma reptes d'entitats del tercer sector o bé de la pròpia UPC en oportunitats d’aprenentatge. Des del punt de vista docent, la proposta desenvolupa competències que van més enllà del contingut tècnic de les assignatures. Els reptes aborden dos eixos principals:

Reptes del tercer sector

Treballar amb entitats del tercer sector implica gestionar incertesa, negociar requisits reals, comunicar resultats a interlocutors no especialitzats i assumir la responsabilitat que el producte tingui un ús efectiu. Són, precisament, les competències transversals que els plans d’estudis descriuen però que troben més dificultats per activar-se amb tanta intensitat en un context acadèmic convencional.

  • Eines tecnològiques per a la interacció amb gent gran de l’associació ASTE BCN.
  • Visualitzador de rutes migratòries per a l’ONG NO NAME KITCHEN.
  • Sistemes de monitorització ambiental de baix cost en col·laboració amb l’associació DRONE51.

Reptes de sostenibilitat dels campus UPC (reptes CampusLAB)

Els campus de la UPC ofereixen moltes oportunitats de millora en l'àmbit de la gestió sostenible. Aquest curs s'ha treballat sobre dos reptes concrets:

  • Disseny d’un model de negoci per al sistema de got retornable i el model de token.
  • Desenvolupament d’un sensor intel·ligent per al projecte Smart Recircula.

En el got retornable, diversos equips expliquen que el contacte amb la realitat operativa del campus els va obligar a reorientar el projecte: deixar de pensar en el producte i començar a pensar en les persones que l’han d’adoptar. En Smart Recircula, la interacció amb els equips de neteja i gestió de residus va revelar condicionants que cap enunciat d’assignatura hauria recollit.

Presentació de resultats i dels nous reptes pel curs 2026-27

El passat 16 de juliol vàrem fer la sessió de tancament dels reptes del curs 2026-27 on es van presentar els principals resultats i les novetats de cara al curs 2026-27. Concretament, quatre nous reptes ja estan en fase de disseny, entre els quals destaca un pilot sobre higiene menstrual sostenible al campus i la incorporació d’una nova entitat externa, frugal4health.org, especialitzada en disseny frugal per a l’àmbit de la salut. 


Si ets PDI o centre docent i tens una assignatura on creus que pots treballar reptes amb aquesta orientació o simplement vols assistir a la jornada de tancament, contacta amb canviaelmon@upc.edu
Més informació: https://canviaelmon.upc.edu/ca/nexus/reptes